C.E. 2

Μαθαίνω τις κοινές καταλήξεις για τα ρήματα Α' συζυγίας στη σελίδα 14 της γραμματικής μου και κάνω τις ασκήσεις 1//3//4 στη σελίδα 16. Στην άσκηση 1 ενώνω με βελάκια ότι ταιριάζει στο υποκείμενο. Στην άσκηση 2 τοποθετώ το ρήμα aimer και το ρήμα  détester στα κενά. Προσοχή στις καταλήξεις!! Στην άσκηση 3 βάζω το σωστό πρόσωπο (Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles) Και πάλι οι καταλήξεις θα μας οδηγήσουν.

Μαθαίνω και το λεξιλόγιο μου. 

aimer = να αγαπώ

marcher = να περπατώ

regarder = να κοιτάζω

parler = να μιλώ

dessiner = να ζωγραφίζω

danser = να χορεύω

porter = να φορώ

visiter = να επισκέπτομαι

détester = να απεχθάνομαι.

Αν θέλουμε κλίνουμε και ένα από τα παραπάνω ρηματάκια για εξάσκηση!!

Sixième - ΣΤ'

Ο Αόριστος με το ρήμα être
Υπάρχουν 12 ρήματα (+ κάποια παράγωγά τους) που κλίνουν τον Αόριστο (P.C.) με το être:
Εμείς θα μάθουμε 5 από αυτά:
Aller - Je suis allé
Venir - Je suis venu + Je suis revenu
Entrer -  Je suis entré + Je suis rentré
Partir  - Je suis parti
Sortir  - Je suis sorti

Να κλίνετε τα ρήματα aller //  venir // rentrer // partir // sortir

 +

Μεταφράζω:
Πήγαμε =
Ήρθαμε =
Παίξαμε =
Φάγαμε =
Έκανα =
Ήπια =
Έγραψα =
Πήρα =
Είδαμε =

C.E. 2 - Γ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

LES NOMBRES (SUITE)

treize = 13
quatorze = 14
quinze = 15
seize = 16

+ page 14 Grammaire
οι καταλήξεις των ομαλών ρημάτων α' συζυγίας (σε  ....er)

ΕΝΙΚΟΣ
-e
es
-e
-e

ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ
-ons
-ez
-ent
-ent

C.M.1 / Δ' Δημοτικού

L' interrogation:  Η ερώτηση στα γαλλικά

Η ερώτηση στα γαλλικά γίνεται με 3 τρόπους:
1. Δίνοντας ερωτηματικό τόνο στη φωνή μου. (μόνο προφορικός λόγος)

2. Με το ερωτηματικό μόριο est-ce que που προηγείται υποκειμένου και ρήματος.
Παράδειγμα κλίσης

Est-ce que je joue?
Est-ce que tu joues?
Est-ce que il joue?
Est-ce que elle joue?
Est-ce que nous  jouons?
Est-ce que vous  jouez?
Est-ce que ils jouent?
Est-ce que elles jouent?

Να κλίνετε το être  το avoir το danser και το aimer με το "est-ce que...?"

C.M. 2 - Ε΄ Δημοτικού

L' interrogation:  Η ερώτηση στα γαλλικά

Η ερώτηση στα γαλλικά γίνεται με 3 τρόπους:
1. Δίνοντας ερωτηματικό τόνο στη φωνή μου. (μόνο προφορικός λόγος)

2. Με το ερωτηματικό μόριο est-ce que που προηγείται υποκειμένου και ρήματος.
Παράδειγμα κλίσης

Est-ce que je joue?
Est-ce que tu joues?
Est-ce que il joue?
Est-ce que elle joue?
Est-ce que nous  jouons?
Est-ce que vous  jouez?
Est-ce que ils jouent?
Est-ce que elles jouent?

Να κλίνετε το être  το avoir το faire και το aller με το "est-ce que...?"

ΣΤ' - Sixième

A1 Prim, page 42 " Fiche + carte postale - NOEL"

+ 

Παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας

C.E. 2 - Γ' Δημοτικού

Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

C. M. 2

Le pronom "on".
Η πρόθεση "on" συντάσσεται με γ΄ενικό πρόσωπο (il / elle) αλλά σημαίνει εμείς.
p.ex
Nous aimons le chocolat = On aime le chocolat
Nous sommes grecs = On est grecs
Nous écoutons une chansons = On écoute une chanson

Σύμφωνα με αυτά θα κάνετε:
Exercice 9 page 37

Επίσης θα κάνετε Exercice 8 page 36
Συμπληρώνετε με τα je / tu / il/ elle + moi / toi / lui/ elle

C. E. 2

LES NOMBRES = ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

+ 

ONZE  = 11

DOUZE = 12

Sixième - ΣΤ'

Le Passé Composé
Avoir + μτχ

Μετοχή
α΄συζυγίας
aimer /// aimé
parler //// parlé

β΄συζυγίας
finir //// fini
choisir //// choisi

γ' συζυγίας
faire /// fait
aller /// allé
vouloir /// voulu
pouvoir //// pu
écrire ///// écrit
devoir //// dû
venir ///// venu
prendre ///// pris

Να κλίνετε τα ρήματα prendre ///écrire /// venir σε Futur proche και τα ρήματα vouloir /// faire /// devoir σε  Passé Composé