Πέμπτη 29 Μαρτίου 2018

Sixième - ΣΤ' Δημοτικού


Vocabulaire
Τι κάνω μετά το σχολείο...
Après l' école ...
je joue au foot
je lis des B.D.
je regarde la télé
je surfe sur internet
je joue aux jeux vidéo
Je fais mes devoirs
Je me promène avec mes amis / avec mon chien
Je fais du vélo
J' écoute de la musique

Exercices A1 Prim
Pages: 62-67
70-73
Για την carte-postal page 66
Biscuits de Pâques = κουλουράκια του Πάσχα
oeufs rouges = κόκκινα αυγά
Faire cuire l'agneau = ψήνω το αρνί
câdeaux de Parrain - marraine = δώρα από το νονό και τη νονά


C.M. 2 - Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Για το Πάσχα, θα ήθελα να ξεκουραστείτε και αρκεί να κάνετε μία μικρή επανάληψη στο τελευταίο μας λεξιλόγιο και γραμματική!!!

Τρίτη 27 Μαρτίου 2018

C. E. 2 - Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Για το Πάσχα, θα ήθελα να ξεκουραστείτε και αρκεί να κάνετε μία μικρή επανάληψη στο τελευταίο μας λεξιλόγιο, ώστε να παίξουμε στην επιστροφή το παιχνίδι μας!!!!!

C.M. 1 - Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Image result for joyeuses pâques
Για το Πάσχα θέλω να ξεκουραστείτε και να περάσετε όμορφα. Μία μικρή επανάληψη στο τελευταίο λεξιλόγιο και στα δεικτικά επίθετα που είδαμε μαζί, αρκεί! (Σελίδες 28-29 της Γραμματικής μας) 

C. M. 2 - Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Περιγράφω μία ημέρα που πηγαίνω σχολείο και τι κάνω μετά με τα παρακάτω ρήματα.

se lever - Je me lève  = Σηκώνομαι
se doucher = κάνω ντους
manger = τρώω
rentrer= επιστρέφω
jouer avec mes amis = παίζω με τους φίλους μου
faire mes devoirs = κάνω τα μαθήματα μου
aller au basket / au volley = πηγαίνω στο μπάσκετ / βόλλευ
jouer au basket / au volley = παίζω μπάσκετ/ βόλλευ
se laver = πλένομαι
s' appeler = ονομάζομαι.


Image result for se lever conjugaison present

Image result for se laver conjugaison


Δευτέρα 26 Μαρτίου 2018

C. E. 2 - Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Nous jouons au jeu de l' oie!!!!!
Παίζουμε σήμερα ένα παραδοσιακό γαλλικό παιχνίδι!! 
Να ξέρετε καλά τις λέξεις του προηγούμενου λεξιλογίου 


Το Παιχνίδι της Χήνας, Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Το επιτραπέζιο Παιχνίδι της Χήνας. Γαλλική φιλελληνική έκδοση, 19ος αι. (αρ. 11915).
Παιχνίδια της Χήνας κυκλοφόρησαν τον 19ο αι. στην Ευρώπη και κατασκευάστηκαν στη Γαλλία, φυλάσσονται στις συλλογές του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου κυρίως τεκμήρια του φιλελληνισμού των Ευρωπαίων εκείνης της περιόδου.
Το ίδιο και μια παραλλαγή Παιχνιδιού της Χήνας πιθανολογούμε ότι κατασκευάστηκε στα τέλη του 18ου αρχές του 19ου αι. και τιτλοφορείται Μεγάλο Παιχνίδι της Αρχαίας Ιστορίας της Ελλάδος (Grand Jeu de’l Histoire Ancienne de la Grece).
Ο φιλελληνικός προσανατολισμός των σχεδιαστών αλλα και το ενδιαφέρον των Ευρωπαίων για τη χώρας μας εκείνη την εποχή υπογραμμίζεται απο τον τίτλο του παιχνιδιού αλλά και τις παραστάσεις που απεικονίζουν θέματα απο την αρχαία Ελλάδα και την Ελλάδα του 19ου αιώνα.
Η Συλλογή των Χαρακτικών αποτελείται απο δημιουργίες ακαδημαϊκών ζωγράφων οι οποίες φιλοτεχνήθηκαν με την τεχνική της χαλκογραφίας, της λιθογραφίας και σπανιότερα της ξυλογραφίας και της τσιγκογραφίας.
Περιλαμβάνει περί τα 9.000 έργα της ευρωπαϊκής και ελληνικής χαρακτικής τέχνης από το 16ο έως τον 20ο αιώνα. Είναι αναπόσπαστα συνδεδεμένη με τη Βιβλιοθήκη.
Χωρίζεται σε χάρτινες εικόνες, χάρτες και πορτολάνους, τοπογραφίες – ηθογραφίες, ιστορικές συνθέσεις και τέλος προσωπογραφίες.
Θεματικά επικεντρώνεται στον ελληνικό χώρο και αποτελεί μια σημαντική μονάδα ιστορικών και εικαστικών πληροφοριών κυρίως από την περίοδο της Λατινοκρατίας και Τουρκοκρατίας έως την ίδρυση του νεοελληνικού κράτους.
Τα παλαιότερα εισαχθέντα χαρακτικά είναι χαλκογραφημένο μονόφυλλο με την εικόνα του Μ. Αλέξανδρου, η Χάρτα της Ελλάδος του Franz Muller που τυπώθηκε στη Βιέννη το 1797.

C.M. 1 - Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Révision : Επανάληψη τα démonstratifs: Ce / cette / cet/ ces.

Vocabulaire
(Ως άσκηση για το σπίτι να κάνεις όλες τις λέξεις του λεξιλογίου με τα démonstratifs)
Le jean = το τζιν - Ce jean
l' anorak = το αδιάβροχο
l' enfant = το παιδί
l' hôtel = το ξενοδοχείο
le pull = το πουλόβερ
l'avion = το αεροπλάνο
la maison = το σπίτι
la jupe = η φούστα
la fleur = το λουλούδι
la classe = η τάξη
le chat = η γάτα
l' album = το άλμπουμ
le restaurant = το εστιατόριο
le jeu = το παιχνίδι
les bottes = οι μπότες
l' ordinateur = ο ηλεκτρονικός υπολογιστής
le collier = το κολιέ


Sixième - ΣΤ' Δημοτικού

Photocopie. Έκθεση
Décris un jour de la semaine = Περιγράψτε μία ημέρα της εβδομάδας.
Να γράψετε τρεις φορές το ρήμα prendre και το ρήμα vouloir





Cinquième - Α΄ Γυμνασίου

Επανάληψη Article partitif
Ασκήσεις 7,8,9,10,11,12.
Σελίδες 91-93

Τρίτη 20 Μαρτίου 2018

C.E. 2 - Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Λεξιλόγιο για να παίξουμε την επόμενη φορά το jeu de l' oie page 39. (οι περισσότερες είναι ήδη γνωστές αλλά είναι ευκαιρία να κάνουμε επαναληψούλα!!! <3)

La sucette = το γλειφιτζούρι
le pantalon = το παντελόνι
le sac = η τσάντα
le livre = το βιβλίο
la banane = η μπανάνα
l'orange = το πορτοκάλι
le stylo = το στυλό
la gomme = η γόμμα
la pomme = το πορτοκάλι
la bougie = το κερί
le crayon = το μολύβι
les chaussures = τα παπούτσια 

C. M. 1 - Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Τα δεικτικά επίθετα
Grammaire page 28 - 29
Exercices 1,2,3



Τρίτη 13 Μαρτίου 2018

C.E. 2 -Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

La chanson des chiffres

Un, deux, trois,
Bonjour madame Leroy!
Quatre, cinq, six,
Salut, Iris!
Sept huit neuf,
Ciao, Titeuf!
Dix, onze, douze,
Au revoir monsieur Toulouse!!



C. M. 1 - Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Επανάληψη οι λέξεις στις σελίδες 26-27 (επίθετα + yeux-cheveux) + τα ρήματα.


https://youtu.be/zduapTwsSwA?t=4

C.M. 2 - Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

dire à = λέω
parler à = μιλάω
donner à = δίνω
demander  à ρωτάω - ζητάω
téléphoner à = τηλεφωνώ
offrir à = προσφέρω
raconter à = διηγούμαι
écrire à = γράφω

Devoirs
Γράφω προτάσεις με τα παραπάνω ρήματα:
(Το offrir - écrire φροντίζω να μπουν στο απαρέμφατο
Je veux offrir / Je veux écrire = θέλω να γράψω)
+ επανάληψη venir - aller - partir

Δευτέρα 12 Μαρτίου 2018

C.E. 2 - Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Να μάθεις τους αριθμούς έως το 12 Page 37 (Να τους γράφεις και να τους λες)


C. M. 1 - Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Copie δύο φορές
Il/Elle a les cheveux longs/ raides/ frisés
Il/Elle a les yeux verts/ noirs/ bleus/ marron
Να τα ξέρεις ορθογραφία
+
Exercices 1/2/3/4 page 27

Sixième - ΣΤ' Δημοτικού

Photocopie με ρήματα και έκθεση

Όσοι λείπατε  θα σας τη δώσω. Πρέπει όμως να κάνετε μία έκθεση με θέμα "Mon meilleur ami"

C.M. 2 - Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΟΙ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
Où = πού
comment = πώς
Combien = πόσο
quand = πότε
d'où =από πού
qui = ποιος-α
quel-quelle = ποιος-α + ουσιαστικό (είναι επίθετο)
p.ex. Quel enfant parle??
Σχηματίζω προτάσεις με αυτές τις λέξεις

+
Τα τρία ρήματα Aller - venir - partir page 44 Τα μαθαίνω πολύ καλά!!

Cinquème - Α' Γυμνασίου




 Attention!!!!!! Τα ρήματα προτίμησης + article défini

Τα ρήματα: acheter - manger - boire...

La négation de l' article partitif  DE
Exercices 5/6 page 90

+ Révision  A:  Θηλυκό των επιθέτων!!!!!!
                     B: η πρόθεση à ( + au ! à la ! aux! )

Πέμπτη 8 Μαρτίου 2018

Sixième - ΣΤ' Δημοτικού

Το ρήμα aller + πρόθεση à = στον/ στην (au - à la  - à l' - aux)
Το ρήμα venir + πρόθεση de = από (du - de la- de l' - des)

+ Κατανόηση κειμένων μέσα στην τάξη

Page 46- 49 Κατανόηση κειμένων
Page 50 - Fiche - lettre

C.M.2 - Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Attention!!!!! 
Πάμε στη σελίδα 44 - 45 της Grammaire
Μιλήσαμε για την πρόθεση de "από" που συνδυάζεται με το ρήμα "venir" = έρχομαι

Exercice 1, 2, 3, 4 page 45 

Δευτέρα 5 Μαρτίου 2018

C. E. 2 - Γ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σας συμπληρώνω το λεξιλόγιο με τα ρούχα από την ανάρτηση στις 26/2/2018:

Vocabulaire page 35
Nα μάθεις τα ρούχα:

le pantalon = το παντελόνι
les chaussures = τα παπούτσια
la robe= το φόρεμα
le pull= το πουλόβερ
le t-shirt = το μπλουζάκι
la jupe = η φούστα

Je porte = φορώ
tu portes
il/elle porte
Nous portons
vous portez
ils/ elles portent



Διαβάζω το τραγουδάκι σελίδα 33

Δουλέψαμε με τα ρήματα


C. M. 1 - Δ΄Δημοτικού

Εξέταση των ρημάτων.

Sixième - Στ' Δημοτικού

Mon emploi du temps = Το πρόγραμμά μου

J'ai un emploi de temps assez facile. Je vais à l' école à 8h10. L' école finit à 2.45. J' ai beaucoup de matières, comme les maths, la physique, l'anglais, la langue. Moi, je préfère les maths, la physique et la chimie. Je suis bon en maths, j' ai de bonnes notes. Pendant la journée il y a six récréations. Nous jouons au basketet au football à la cour de récreation. Nous mangeons un croissant, un sandwiche ou une pizza à la cantine.  J'adore l'école!




Vocabulaire
L' emploi du temps = το πρόγραμμα
Les matières = τα μαθήματα
la récréation = το διάλειμμα
la cour de récréation = αυλή
la physique = η φυσική
les maths = τα μαθηματικά
la langue = η γλώσσα
les langues étrangères = ξένες γλώσσες
l' anglais = αγγλικά
le français = γαλλικά
l' histoire = ιστορία
la géographie = γεωγραφία
la production écrite = παραγωγή γραπτού λόγου
L' éducation réligieuse = θρησκευτικά
je suis bon en ... = είμαι καλός + μάθημα
pendant = κατά τη διάρκεια
la note = βαθμός - J'ai de notes = έχω καλούς βαθμούς
facile - difficile = εύκολος - δύσκολος
 il y a = υπάρχει - υπάρχουν
finir = τελειώνω
préférer = προτιμώ
adorer = λατρεύω
aimer = αγαπώ
détester = απεχθάνομαι


Grammaire 
 1. Η Β' συζυγία. Ομαλά ρήματα σε ...ir// Verbes en ...ir (finir, réagir, choisir)
-is
-is
-it
-issons
-issez
-issent

2. beaucoup de
     trop de
     un peu de
     assez de
     Combien de...? 

Το "de" ΔΕΝ ΑΛΛΑΖΕΙ

Γράφω μία εκθεσούλα για το emploi du temps + 5 παραδείγματα με τα ποσοτικά 



C. M. 2 Ε' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Μιλάω για το πρόγραμμά μου στο σχολείο.

Mon emploi de temps = Το πρόγραμμά μου

J'ai un emploi de temps assez facile. Je vais à l' école à 8h10. L' école finit à 2.45. J' ai beaucoup de matières, comme les maths, la physique, l'anglais, la langue. Moi, je préfère les maths, la physique et la chimie. Je suis bon en maths, j' ai de bonnes notes. Pendant la journée il y a six récréations. Nous jouons au basketet au football à la cour de récreation. Nous mangeons un croissant, un sandwiche ou une pizza à la cantine.  J'adore l'école!




Vocabulaire
L' emploi de temps = το πρόγραμμα
Les matières = τα μαθήματα
la récréation = το διάλειμμα
la cour de récréation = αυλή
la physique = η φυσική
les maths = τα μαθηματικά
la langue = η γλώσσα
les langues étrangères = ξένες γλώσσες
l' anglais = αγγλικά
le français = γαλλικά
l' histoire = ιστορία
la géographie = γεωγραφία
la production écrite = παραγωγή γραπτού λόγου
L' éducation réligieuse = θρησκευτικά
je suis bon en ... = είμαι καλός + μάθημα
pendant = κατά τη διάρκεια
la note = βαθμός - J'ai de notes = έχω καλούς βαθμούς
facile - difficile = εύκολος - δύσκολος
 il y a = υπάρχει - υπάρχουν
finir = τελειώνω
préférer = προτιμώ
adorer = λατρεύω
aimer = αγαπώ
détester = απεχθάνομαι




Κυριακή 4 Μαρτίου 2018

Cinquième - Α' Γυμνασίου

Mon emploi de temps
J'ai un emploi de temps assez facile. Je vais à l' école à 8h10. L' école finit à 2.45. J' ai beaucoup de matières, comme les maths, la physique, l'anglais, la langue. Moi, je préfère les maths, la physique et la chimie. Je suis bon en maths, j' ai de bonnes notes. Pendant la journée il y a six récréations. Nous jouons au basketet au football à la cour de récreation. Nous mangeons un croissant, un sandwiche ou une pizza à la cantine.  J'adore l'école!



beaucoup de = πολύ
un peu de = λίγο
assez de = αρκετό
trop de = πάρα πολύ (αρνητική έννοια)
combien de...? = πόσο

Article partitif page 88 - Grammatix.
Exercices 1/2/3/4. Pages 88-89