Την Τρίτη 23 Ιουνίου θα κάνουμε εδώ το Bilan page 53-54
EXERCICE 4 page 48. Les moyen de transport
Η πρόθεση en + Moyen de transport
Την Τρίτη 23 Ιουνίου θα κάνουμε εδώ το Bilan page 53-54
EXERCICE 4 page 48. Les moyen de transport
Η πρόθεση en + Moyen de transport
Vocabualire
Le commerce = το εμπόριο
les commerces = τα εμπορικά καταστήματα
le commercant = ο έμπορος
le lieu = ο τόπος
les lieux publics = οι δημόσιοι χώροι
la vile / en ville = η πόλη / στη πόλη
le village/ au village = το χωριό / στο χωριό
+
τα 4 καταστήματα που είχαμε σήμερα
Την Τρίτη 23 Ιουνίου θα κάνουμε εδώ το Bilan page 53-54
A1 Prim κάνω την κατανόηση κειμένων σελίδα 86-89
Διαβάζω ύλη για το γράμμα εισαγωγή και ολοκλήρωση
Κάναμε εργασίες μέσα στην τάξη και επαναληπτικές ασκήσεις.
Θα συνεχίσουμε και αύριο με άλλες επαναληπτικές ασκήσεις από φωτοτυπίες που θα φέρω την τάξη.
Ανάγνωση το τραγουδάκι με τα καταστήματα
+
Vocabulaire
τα καταστήματα από το τραγουδάκι.
Page 83 / ORAL
προετοιμάζω τις προφορικές ασκήσεις κρατώντας σημειώσεις. Θα τα πούμε εδώ απ' έξω κοιτώντας λίγο και τις σημειώσεις σας.
Les nombres 1-100 (Οι αριθμοί από το 1-100).
Le vocabulaire maison page 42. (Το λεξιλόγιο του σπιτιού page 42 που δεν εξετάσαμε σήμερα).
Lecture la B. D. (Ανάγνωση το κόμικ page 43)
Cahier d'activités
Exercice 1/ 2/3 page 45
+
Révision = επανάληψη
Les mois et les saisons = οι μήνες και οι εποχές
Cahier d'activités
Copie
Τα μέρη του σώματος από το τέρας στη σελίδα 41 Choupette
Να διαβάσετε το τραγουδάκι C. ώστε να μπορούμε να το τραγουδάμε και να χορεύουμε άνετα.
Copie: Maintenat je les connais, toutes les lettres de l'alphabet = Τώρα τα ξέρω όλα τα γράμματα της αλφαβήτας
Révision: Επανάληψη οι αριθμοί 1-12
+
Dictée
treize = 13
quatorze = 14
quinze = 15
seize = 16
Κάναμε μέσα στην τάξη τις ασκήσεις 1 και 3 στο cahier page 42 -43. Για το σπίτι απαντάμε για τον εαυτό μας τις ερωτήσεις της άσκησης 2 page 43
le jour = η ημέρα
Quel est ton jour préféré? = ποια είναι η ημέρα που προτιμάς;
la matière = το μάθημα
Quelle est ta matière préférée? = ποιο είναι το μάθημα που προτιμάς
L' emploi du temps = πρόγραμμα
στην τελευταία ερώτηση παρουσιάζεις το πρόγραμμα σου σε δύο -τρεις προτάσεις
Vocabulaire page 41 Τα μέρη του σπιτιού +
J'habite dans un appartement
J'habite dans une maison
Une chambre d' hotel
+
REVISION
1-59 LES NOMBRES
Le verbes vouloir + pouvoir AVATAR p. 67 ex.. 9
Τα απαρέμφατα στην ίδια άσκηση ως vocabulaire
Prim vocabulaire pages 46/ 48-50 Test 5
Test 6 το κάνω pages 54// 56-57
Κλίνω στην προστακτική τα εξής ρήματα:
jouer = παίζω
aimer = αγαπώ
regarder = κοιτάζω
aller = πηγαίνω
mettre = βάζω
faire = κάνω
+
Τα δύο σπιτάκια στη σελίδα 59. Στο πρώτο γράφω προστακτική και άρνηση της προστακτικής και στο δεύτερο θέτω ένα ερώτημα Ποιο μάθημα προτιμάς? και απαντώ ένα που μου αρέσει κι ένα που δεν μου αρέσει
Συνεχίζω τις προτάσεις (όσοι δεν πρόλαβαν εδώ)
+ επανάληψη:
ΤΑ ΔΕΙΚΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ
ce + αρσενικό/ p. ex. ce livre = αυτό το βιβλίο - le livre
cette + θηλυκό / p. ex cette fille = αυτό το κορίτσι - la fille
cet + ΑΡΣΕΝΙΚΟ από φωνήεν ή h p. ex. cet ordinateur / cet homme = Αυτός ο υπολογιστής, αυτός ο άνθρωπος
ATTENTION !! ΘΗΛΥΚΟ από φωνήεν κανονικά cette
ces + όλα τα παραπάνω στον πληθυντικό
ces livres / ces fille/ ces hommes/ ces ordinateurs
ΕΚΦΡΑΖΩ ΤΗΝ ΠΟΣΟΤΗΤΑ ( όλες οι παρακάτω λέξεις ακολουθούνται από de που δεν αλλάζει
un peu de = λίγο je veux un de chocolat
beaucoup de = πολύ p. ex je veux beaucoup de chocolat
assez de = αρκετά
trop de = πάρα πολύ
combien de ....? = πόσο ...?
VOCABULAIRE
De quoi s'agit-il? il s'agit de ... = περί τίνος πρόκειται? Πρόκειται για...
demain = αύριο / le lendemain = η επόμενη ημέρα
Cahier page 34-35 Exercices 1/2/3/4/6 (απαντώ στις πρώτες τρεις ερωτήσεις και γράφω παραγρφούλα στην τέσσερα)
Exercices cahier p.32 (που δεν προλάβαμε να τις δούμε)
Exercices cahier p.33 1 / 2/ 4 του ULYSSE /2/4
Λεξιλόγιο ερωτήσεων κατανόησης κειμένου και fiche. Τα παιδιά που δεν έφεραν έκθεση παρακαλούνται να φέρουν την Πέμπτη. Το A1 Prim απαραιτήτως μαζί σας
Πολύ καλά τη σελίδα 55 που είδαμε εδώ. Μαθαίνω απ' έξω ρήματα και άσκηση à toi κάτω - κάτω
Σελίδα 56 τις δύο ερωτήσεις qu'est-ce que c'est / qu;est-ce qu'il y a? + θηλυκό των επιθέτων (πράσινο σπιτάκι κάτω)
Page 38 ULYSSE
Μαθαίνω το metter/ porter
+
Futur proche
Je vais + απαρέμφατο
Τον futur proche metter / s'amuser
+ adjectifs demonstratif
ce / cette / cet + αρσενικό από φωνήεν ή h/ ces
ULYSSE 55/56 POUR LE PAQUES
Όταν επιστρέψουμε θα κάνουμε παρέα το Bilan pages 53-54 MHN το κάνετε μόνοι σας αλλά αν θέλετε μπορείτε να το προετοιμάσετε
AVATAR p. 64 Διαβάζω και κάνω τα ερωτήματα στην άσκηση 1. Επίσης υπογραμμίζω άγνωστες λέξεις στο κείμενο. Περιμένω την dictée στο Viber / mail
Copie Compagnon page 40 Τα δύο συννεφάκια όπου μιλάνε η Choupette με τον Gabriel. Όποιος θέλει μπορεί να ζωγραφίσει και τη Choupette και τον Gabriel.
5 προτάσεις με το je voudrais / 5 προτάσεις j'aimerais + απαρέμφατο / 5 προτάσεις με το on + γ΄ενικό που σημαίνει "εμείς" ή "κάποιος"
AVATAR page 62 Συμπληρώνω με το un une des + du de la και διαβάζω
Γράφω από δύο φορές τα δύο ρήματα Je fais + je vais ULYSSE page 50 όπως είναι στο μωβ και στο κίτρινο πλαίσιο στο βιβλίο
Cahier d' avtivité page 26 Ex. 3// page 27 ex. 4 + ex. 5 σύμφωνα με το τραγουδάκι στο κανονικό βιβλίο page 27 (Το πρόγραμμα του (Ulysse)
Το ρήμα faire + δραστηριότητα(Δεν ξεχνάω την πρόθεση du de la des)
Τα ρήματα προτίμησης + δραστηριότητα( Δεν ξεχνάω το άρθρο le la l' les)
COPIE-DICTEE
Compagnon page 37 κάτω -κάτω στο κίτρινο βελάκι που λέει προσοχή1.2.3 και γαλλικά και ελληνικά
Α1 Prim Test 5 pages 46/48/49 (όχι την άσκηση 2 page 47) Pqge 50 Μόνο το Fiche για το ιδανικό σχολείο (Ecole Idéale )
ULYSSE p. 48
Να γράψετε τους μήνες από Σεπτέμβρη έως Μάιο και τους αριθμούς από το 1-16
Page 20 Cahier d' avtivités
Γράφω τα δικά μου στοιχεία και προτιμήσεις στο fiche
Γράφω από δύο φρούτα, δύο σάντουιτς, δύο επιδόρπια και δύο πιάτα ημέρας στο πινακάκι ακριβώς από κάτω
Vocabulaire
j'efface = σβήνω
je colle = κολλάω
je coupe = κόβω
j' écris = γράφω
la cartable = σχολική τσάντα
la règle = ο χάρακας
+
Exercices page 23
Excercices 1/2
Το οριστικό και το αόριστο άρθρο στα γαλλικά. Στα γαλλικά οι λέξεις είναι ή θηλυκού (la) ή αρσενικού (le) γένους. Όταν μία λέξη είναι θηλυκού π.χ. γένους στα ελληνικά μπορεί να είναι αρσενικού στα γαλλικά και το ανάποδο. p.ex Le journal = η εφημερίδα
Οριστικό άρθρο le / la / l΄ + φωνήεν Πληθυντικός les
Αόριστο άρθρο un/ une / και πληθυντικός des
Βάλτε τα παρακάτω σε αόριστο άρθρο
le bonnet
la gomme
la pomme
la pizza
le pantalon
les bottes
le livre
les baskets
Μαθαίνω το λεξιλόγιο του καιρού που έχω υπογραμμίσει στη σελίδα 35 ULYSSE
Διαβάζω το κείμενο / τραγουδάκι
Vocabulaire page 69
Les vêtements = Τα ρούχα
Les bottes = οι μπότες
le bonnet = το σκουφί
un blouson = ένα μπουφάν
un pull = ένα πουλόβερ
les baskets = τα αθλητικά παπούτσια
Cahier d' activités
Page 21
Exercices:
1. Τι υπάρχει στις τσάντες
2. Βρίσκω την λέξη
Cahier d' activités
Page 22
Exercices:
3. Σταυρόλεξο με τα χρώματα
4. Τι χρώμα βγαίνει αν τα ανακατέψω;
Θα συζητήσουμε εδώ για το Bilan page 33-34 και θα δώσουμε άγνωστες λέξεις. Όποιος δεν πρόλαβε το γραμματάκι στην τάξη θα το κάνει σπίτι και θα μου το φέρει, αύριο.
Τη Δευτέρα θα κάνουμε μέσα στην τάξη το Bilan (δηλαδή επαναληπτικές ασκήσεις)!Ψ στη σελίδα 33-34 στο ULYSSE . Μπορείτε να ρίξετε μία ματιά ώστε να είστε προετοιμασμένοι. Η πρώτη άσκηση είναι ακουστική. Η δεύτερη κατανόηση κειμένου. Η τρίτη προφορική άσκηση. Η τέταρτη παραγωγή γραπτού λόγου. Ουσιαστικά ακολουθούνται τα epreuves του Delf A1 prim που θα δώσουμε στην Στ' Δημοτικού
Επανάληψη τα προηγούμενα (Δείτε blog 22/2)
Cahier d' activités
Page 19
Exercices:
3. Απαντώ στις ερωτήσεις/
4. Βρίσκω την ερώτηση (μου δίνει την απάντηση)
5. Παρουσιάζω τον Hugo σύμφωνα με το Fiche του.
6. Συμπληρώνω το fiche στα γαλλικά με τα δικά μου στοιχεία
Nom: Επώνυμο (Πάντα με κεφαλαία)
Prénom : Μικρό όνομα
Âge: Ηλικία
Animal préféré: Αγαπημένο ζώο
Nom d' animal: Όνομα του ζώου
Vocabulaire - ορθογραφία
Je porte = φορώ
un pantalon = ένα παντελόνι
une robe = ένα φόρεμα
les chaussures = τα παπούτσια.
+
Lecture = ανάγνωση το τραγουδάκι page 33
Πολύ καλή ανάγνωση στη σελίδα του Civilisation κάτω-κάτω που έχει τα ποσοστά. Με ενδιαφέρει να διαβαστούν σωστά τα pourcentages. p. ex. Trente- cinq pour cent des garçons:
Όποιος δεν έχει κάνει την production στην επόμενη σελίδα με το emploi du temps της Lina να το κάνει σύμφωνα με το ημερολόγιο αριστερά (Calendrier)
Page 69
Ορθογραφία οι λέξεις της πρώτης στήλης και της δεύτερης έως το Une écharpe
Quelle heure est-il?/ Quel temps fait-il ? / Quel âge as-tu?
2. Η άρνηση
ne...pas αριστερά και δεξιά από το ρήμα
p.ex. Je parle - Je ne parle pas
3. Les pronoms toniques
ULYSSE 2 Livre d' élève page 31
Ετοιμάζω 3-4 ερωτήσεις και απαντήσεις γραπτά στο μοτίβο της άσκησης JEUX DE ROLES στη σελίδα 31 κάτω- κάτω.
Θα τα πούμε στην τάξη + λεξιλόγιο
AVATAR p. 57 Quelle heure est-il?
+
προηγούμενες ασκήσεις page 55
Κατανόηση κειμένου + production
Ulysse Cahier d' activites p. 18/19 Exercices:
1. Υπογραμμίζω τη σωστή απάντηση
2. Συμπληρώνω το τραγούδι
3. Βρίσκω την ερώτηση
4. Βάζω στη σειρά τον διάλογο
5. Γράφω ένα πλήρες μενού της ημέρας μου
Le matin / le midi/ le soir
Page 42 Test 4 La fiche
Sur place: Στην τάξη
se renseigner = s'informer = πληροφορούμε
s' inscrire = εγγράφομαι
ULYSSE Cahier d' activites page 16
Exercices 3 (Μετατρέπω το le σε un)
4 (Γράφω στους δίσκους σύμφωνα με το γένος article partitif: du + αρσενικά de la + θηλυκά κ.τ.λ.)
5 (Γράφω τι παίρνει ο καθένας σύμφωνα με την εικόνα. Δεν ξεχνώ τα article partitif: du/ de la)
6 (Συμπληρώνω με τις λέξεις: Bouteille deux kilos un litre grammes)
7. Συμπληρώνω με το κατάλληλο article partitif du - de la- de l' - des)
Οι ημέρες της εβδομάδας (γράφονται με μικρό γράμμα)
Le jours de la semaine p. 42 Copie - Dictée
Όταν λέμε le lundi = κάθε Δευτέρα
Ο τρόπος που χρησιμοποιούμε το Compagnon είναι ο εξής: Αφού δουλεύουμε με τη Choupette μας επιστρέφουμε στο Compagnon και μέσα στην τάξη κάνουμε τις ασκήσεις ώστε να γίνει επανάληψη. Σε αυτό το πλαίσιο επανάληψης τα παιδιά θα έχουν για την επόμενη φορά το ήδη γνωστό λεξιλόγιο της σελίδας 21 στο Compagnon 1 και 2 (ροζ και μπλε πλαίσιο)
Μέσα στην τάξη κάναμε τις ασκήσεις στις σελίδες 22/23/24 του Compagnon.
Compagnon page 18-20
Κάναμε τις ασκήσεις στην τάξη.
Κάνεις την άσκηση 3 σελίδα 20
Copie - Dictée
Le dessert = το επιδόρπιο
la mousse au chocolat = μους σοκολάτα
la tarte = τάρτα
les brochettes = τα σουβλάκια
Tu aimes le roquefort? = σου αρέσει το ροκφόρ?
ULYSSE p. 30 (Méthode)
DICTEE
Le verbe se lever (προσοχή στους τόνους) / le verbe s'habiller
Ex. 2 (Υπογραμμίζω το σωστό και το γράφω όλο στις τελίτσες δίπλα) /4 (Βάζω στην άρνηση) p. 30
Sur place (en classe) AVATAR p. 52
Pour demain:
Vocabulaire
+
FICHE
Vous êtes au college en France. Vous devez compléter cette fiche pour la nouvelle année scolaire.
Prénom:
Nom:
Âge:
E-mail:
Langue Vivante 1:
Langue Vivante 2:
Vos cours preferés:
Pourquoi?
Les cours que vous n'aimez pas:
Pourquoi:
Delf Prim A1
Sur place test no 3 Production Ecrite, Exercice 2 Le mel.
Κάναμε στην τάξη το μέιλ στη σελίδα 34
Α. ΡΗΜΑΤΑ Α' ΣΥΖΥΓΙΑΣ δλδ ΟΜΑΛΑ που έχουν μικρή διαφορά στην ορθογραφία τους (στο θέμα ΟΧΙ στις καταλήξεις)
Σε ελάχιστα ρήματα α' συζυγίας συμβαίνει το φαινόμενο να υπάρχει μικρή διαφορά στην ορθογραφία μεταξύ απαρεμφάτου και πρώτου προσώπου. π.χ. s' appeler (ένα l) Je m'appelle (δύο l)
Όταν συμβαίνει αυτό ο ενικός ακολουθεί την ορθογραφία του πρώτου προσώπου όπως και το Ils/ elles του πληθυντικού. Το απαρέμφατο θα έχει ίδια γραφή με το nous και vous .
Β. ΑΥΤΟΠΑΘΗ ΡΗΜΑΤΑ
VOCABULAIRE
s' appeler =/ je m'appelle = ονομάζομαι
se laver = πλένομαι
se lever / je me leve = σηκώνομαι
se reveiler = ξυπνώ
se coiffer = χτενίζομαι
se promener / je me promene = κάνω βόλτα
s'habiller = ντύνομαι
se coiffer = χτενίζομαι
se brosser = βουρτσίζω les dents = τα δόντια ή les cheuveux = τα μαλλιά
se coucher = ξαπλώνω
se preparer = ετοιμάζομαι
Mots-clé : histoire, tradition, origine, crêpes, galettes, chandeleur, 2 février, pourquoi, fête chrétienne, Coutume, fête païenne, fête de la Chandeleur, fête des crêpes, Chandeleur origine, Chandeleur histoire, pourquoi la Chandeleur, qu est ce que la Chandeleur, pourquoi fêter la Chandeleur le 2 février, 2 février crêpes, 2 février chandeleur, pourquoi mange t on des crêpes le 2 février, pourquoi mange t on des crêpes pour la chandeleur, paysan et crêpes, meilleures crêpes Paris
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ PAGE 69
Αντιγραφή + ορθογραφία (για την επόμενη φορά) τις πέντε επόμενες
une pizza =μία πίτσα
un livre = ένα βιβλίο
un crayon = ένα μολύβι
un cahier = ένα τετράδιο
un sac à dos = ένα σακίδιο πλάτης
Θα γράψουμε και δύο -τρεις από τις προηγούμενες πέντε
TEST Mardi le 2 fevrier 2021
Ρήματα α' συζυγίας + τι σημαίνουν (όλα όσα έχουμε στη σελίδα 32 στο Lalagramm)
To ρήμα s' appeler (page 33 Lalagram)
Ανώμαλα ρήματα
boire - prendre - vouloir p. 24 ULYSSE
+ ALLER p. 64
+ FAIRE p.72
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΦΑΓΗΤΩΝ p. 22-23 ULYSSE
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟ quel/quelle
Quel est le repas du matin (πρωί)
du midi (μεσημέρι)
de l'après - midi (απόγευμα)
du soir (βράδυ)
+
Le petit-déjeuner = πρωινό
le déjeuner = μεσημεριανό
le goûter = το κολατσιό / είτε δεκατιανό είτε απογευματινό
le dîner = το δείπνο
+ qu' est-ce que + ολόκληρη φράση
qui est-ce ? (πρόσωπα)
qu'est-ce que c'est? πράγματα
Απάντηση: C'est / ce sont
ULYSSE p. 38 ex. 5
Est-ce que τρόπος να κάνουμε ερώτηση.
Στα γαλλικά η ερώτηση γίνεται με τρεις τρόπους. Η ερώτηση με το est-ce que είναι ανεπίσημος τρόπος να ρωτάμε. Γράφουμε το est- ce que και ακολουθεί το ρήμα.
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ PAGE 69
Αντιγραφή (μέσα στην τάξη την κάναμε) + ορθογραφία (για την επόμενη φορά) τις πέντε πρώτες λέξεις
Πολύ καλά τη σελίδα 50. Ειδικά τον διάλογο και το συννεφάκι κάτω - κάτω.
DICTEE οι προτάσεις που γράψαμε σήμερα. Θα υπαγορεύω και θα τις γράφετε + η μετάφραση του.
Πολλές συμπληρωματικές ασκήσεις θα δοθούν στην τάξη με τα δύο βοηθητικά ρήματα ETRE / AVOIR ώστε να τα ξεχωρίσουμε (επιτέλους!)
Choupette page 29 διαβάζω το τραγουδάκι και μαθαίνω τα παρακάτω (copie + dictée)
Mon papa = ο μπαμπάς μου
ma maman = η μαμά μου
mon frère = ο αδερφός μου
ma soeur = η αδερφή μου
Ma + θηλυκό
mon + αρσενικό
Τα ομαλά ρήματα Α' συζυγίας: ULYSSE page 38 ex. 2 /3
Ρήματα των οποίων το απαρέμφατο τελειώνει σε ....er όπως: jouer / chanter/ adorer/ parler
Καταλήξεις:
e
es
e
ons
ez
ent
Cahier d' avtivités
Page 13: Κάνω την άσκηση 1 και 2 (γράφω το κάθε φαγητό. Θα το βρεις αν δεν το θυμάσαι στο Ulysse livre page 21-22)
Vocabulaire
Quel est le repas du matin (πρωί)
du midi (μεσημέρι)
de l'après - midi (απόγευμα)
du soir (βράδυ)
+
Le petit-déjeuner = πρωινό
le déjeuner = μεσημεριανό
le goûter = το κολατσιό / είτε δεκατιανό είτε απογευματινό
le dîner = το δείπνο
Η ακολουθία του P.C.
eu / avoir = έχω
vu / vouloir = θέλω
lu/ lire = διαβάζω
su/ savoir = ξέρω
du/ devoir = οφείλω
pu/ pouvoir = μπορώ
bu/ boire = πίνω
+
AVATAR p. 50 διαβάζω την άσκηση 4 και συμπληρώνω τα κενά.
Vocabulaire
Je fais deS compliments = κάνω κομπλιμέντα.
Superbe = εξαιρετικός
intelligent-e = έξυπνος
unique = μοναδικός-ή
juste = δίκαιος
incroyable = απίστευτος-η
magnifique = θαυμάσιος-α
genial-e = πανέξυπνος-η / C'est genial = εκφράζει κάτι που μας αρέσει πολύ. p.ex. Le francais? C'est genial!!!
beau - belle = ωραίος-α
dieu - deesse = θεός-α Tu es belle comme deese = είσαι όμορφη σαν θεά
doux - douce = γλυκός-ιά
Tu me donnes des ailes = μου δίνεις φτερά
Le verbe "faire" = το ρήμα "κάνω"
je fais nous faisons
tu fais vous FAITES
il/elle fait ils / elles font
EXERCICE: Κάνω κομπλιμέντα και το γράφω στο τετράδιο ULYSSE : Cahier d'exercices page 12
Copie - dictée
Un livre jaune = ένα κίτρινο βιβλίο
un sac à dos vert = μία πράσινη τσάντα
un cahier bleu = ένα μπλε τετράδιο
Ζωγραφίζω τα παραπάνω στη Choupette μου page. 27
Le Passé Composé
Participes Passés Μετοχές ανωμάλων ρημάτων
être - été
avoir - eu
boire - bu
écrire - écrit
faire -fait
lire - lu
dire - dit
Vocabulaire Choupette page 27
Copie x 2 + Dictée
Le cahier = το τετράδιο
le livre = το βιβλίο
le crayon = το μολύβι
le stylo = το στυλό
la gomme = γόμα
le sac à dos = σακίδιο πλάτης
Vocabulaire
moi aussi = κι εγώ επίσης
et toi? = και εσύ?
et après = και μετά
vingt = 20
trente = 30
LALAGRAM page 44 Exercices 4/5/6
Revision Η ώρα page 28 διαβάζουμε και τα θυμόμαστε.
Quelle heure est-il?
VOCABULAIRE
après = μετά
je t'embrasse = σε φιλώ
trouver = βρίσκω
se trouver = βρίσκομαι
passer = περνώ
j'ai passé de moments inoubliables = πέρασα απίθανες στιγμές
la voiture = l'auto
C'était genial = ήταν σούπερ
La Bande Dessinée (B.D.) = κόμικς
Les dessins animés = κινούμενα σχέδια
+ τα δύο κείμενα Test 4 που δεν είδαμε εδώ
Τα κτητικά επίθετα
Les adjectifs Possessifs Avatar page 49 + Exercice 10
Prim A1 page 38/ 40/ 41 Test 4
Qu'est-ce que c'est ? = τι είναι αυτό;
Choupette page Το τραγουδάκι
+
Révisions en classe
Vocabulaire: page 37 ULYSSE
Qu' est-ce que c'est? Τι είναι αυτό;
J'aime = αγαπώ
Je déteste = απεχθάνομαι
J'adore = λατρεύω
Je gôute = γεύομαι / δοκιμάζω
AVATAR p. 47 vocabulaire
Page 49 les nombres 1-90
Qui est-ce? = ποιος είναι;
qu'est-ce que c'est?= τι είναι αυτό;
quelle heure est-il?= τι ώρα είναι;
quel temps fait-il?= τι καιρό κάνει;